乎都没上过学，就算是认识一些字，也根本不多，需要系统性的教导。
学校那边因为这个头疼的厉害。
五岁的孩子，十岁的孩子一个班级，相处起来不是问题，教导起来却有许多要注意的问题。
“今早学校那边给我送了消息。”沈令仪看着洛攸宁，指了指纸张，“他们打算把孩子分班。”
“已经有过基础教育，可以深化学习的分在一起，没有上过学，什么都从头开始的分在一起。”
他说完这话顿了下，又想到另一件事。
副校长要将孩子分班。
年纪大的班级教导的知识会更多，压力也会更大，他们要花费比其他人更短的时间学会更多的知识。
“尽快地让他们获得正常的知识量，这样也就不用分班了。”
“办法可以。”
洛攸宁点头，可洛攸宁却没答应让学校那边开展这个办法。
在洛攸宁身边的蒋诚看出她的心思，贴心的补充道，“办法确实可以，但这样的教育会让赶着进度的孩子被填鸭式教育。”
和平社会下填鸭式教育并没问题，现在却不行。
知识对这些孩子重要，却也没那么重要。
“生在这样的时代，学校那边也会定时的带着孩子们去基地外应对丧尸。”蒋诚沉声，丝毫不觉得自己的想法有问题。
环境造就人，他们在这样的环境就该如此。
沈令仪愣了下。
认真思索后，沈令仪赞同了洛攸宁跟蒋诚的想法，否了学校分班填鸭式教育的事，直接跟两人说起了自己最近研究的东西。
研究的很多，主要还是在异变上。
“最近对陨石内的未知元素实验增多，我发现有两个元素在丧尸体内很多，只要通过这两个元素刺激，丧尸就会出现特殊反应。”
他说起这个，直接给两人展示了自己的最新发现。
三人在晶莹剔透的冰屋内，被元素影响的丧尸暴躁的打转，青灰色的皮肤隐隐变黑，指甲变得锐利而坚硬。
当的一声。
丧尸的指甲朝着冰屋的墙壁戳了上去，指甲卡住，丧尸被留在原地，努力半天都没拔出自己的手指。
他傻了。
这要怎么办？
丧尸呆呆的看着自己被冻住的手指，低声吼着。
不同于没有智慧的丧尸，有智慧的小丧尸看了眼对方，声音嘶哑的吼起来，一连三声，被冻住了丧尸停下了动作。
冰屋外，蒋诚看的皱眉。
他很清楚小丧尸特殊，如今看到小丧尸竟能跟丧尸交流，脸色冷下来，“这个小丧尸单独关起来。”
“她能跟其他的丧尸交流，留在这里，怕是会出事。”
“没事。”
沈令仪听蒋诚说出这话，目光落到洛攸宁的身上，“这次基地改变，这边也多了两个东西出来。”
“嗯？”洛攸宁看向沈令仪。
她知道这边升级后有所改变，却一直没时间看是什么变化，“难道这边出现的东西可以针对丧尸？”
“不能针对丧尸，不过能保证里面的丧尸出不来。”沈令仪笑着摇头，手指指着冰屋的门前。
洛攸宁走了过去。
滴声响起。
那升级后出现在冰屋外的仪器直接弹出了光幕，丧尸防护罩三个字明晃晃的向洛攸宁表示，沈令仪说的没错，有这东西在，冰屋内的丧尸根本跑不出来。
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