再有其他变故，除非放跑了他。”
“魂器，我拿到了五个，还找到了破坏魂器的办法，至于剩下的一个魂器，就在你手上。”
“我就问问，到底能不能一次性解决他？”
修斯知道剧情，所以才看不上邓布利多那长得跟裹脚布的“救世主计划”。
而魂器一词抛出，在座教授纷纷咋舌，这到底是什么牛马事件，为什么开头就这么劲爆，他们更加好奇这个所谓的“他”到底是谁了。
只有麦格好像意思到了什么，她的眼神在斯内普、邓布利多、修斯三人身上来回扫视，仿佛在确定着什么。
“邓布利多教授，你怎么能让一个学生掺和这种危险的事情？”
闻言，修斯很想说一句，这都是老传统了，格林德沃培养克雷对付邓布利多，邓布利多培养纽特对付格林德沃。
但考虑到，纽特老爷子如今功成名就，并且对他施恩颇多，也就不便曝光这种黑历史了。
面对麦格的质问，邓布利多这次没有失聪，反倒白了一眼。
对其余教授们反问：“你们觉得他还是个学生吗？”
“我真为城堡里的这些孩子感到伤心，如果还卡特先生当作学生，这简直就是一种伤害。”
斯内普对自己弟子，那是相当满意和骄傲的。
他抱着手，肯定地点头，“确实！如果还把修斯当作学生，那学生的标准可就被无限拉高了。”
众人想起修斯的实力，认可了这番言论。
麦格气急：“可他还是个孩子！”
结果一堆教授们就像打开了话夹子，开始旁若无人，当着修斯面这样评价他，弄修斯都有点不好意思啦！
什么拉高学生标准，什么一人平均了全体学生，什么魔法笼罩整个霍格沃兹……
“听我说，麦格教授，听我说。虽然我很感谢您的爱护，但您不必把我看做小孩子。”
修斯对麦格教授安抚道。
结果麦格转头就是一句：“你给闭嘴！”
“一日没毕业，一日就是我霍格沃兹的学生。我就是这么认为的，你有意见么？”
看来今天麦格教授的气头挺大，众人不管男女老幼，纷纷选择避让。
最后，还是邓布利多结束了这个话题，并把大家的注意力拉到正题上。
“那现在抓住了他，你想怎么办？”
修斯飞速回道：“我需要你的‘救世主’，你也知道，就算我把魂器都部摧毁，但他还有最后一个机会，那就是你的‘救世主’。”
话说到这里，在座的教授都不是笨蛋，自然能从“救世主”这个名词联想到哈利·波特这个打败黑魔王，拯救巫师界的孩子。
再将魂器这种传说中的黑魔法，进行前后联系，所谓的“他”到底是谁？这个谜底，自然也就昭然若揭。
只是神秘人未死，神秘人还潜伏在霍格沃兹里，就在大家身边……这种事情，已经不是震
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